Мени

• Школски органи
• Вести
• Организација рада
• Ђачки кутак
• Календар
• Распореди
• Преузимање
• Обрасци
• Летопис
• Јавне набавке
• Часопис
• Продужени боравак
• СЕЛФИ
• Е - учионица
• Календар рада

Претрага

За осмаке

• Водич за избор занимања

Банери

Календар

Вести

• "Авантуре малог Дарка" - промоција књиге

  29. Mart 2026 08:37Дана 25. марта 2026. године, у просторијама КОЦ-а у Пландишту, одржана је промоција романа за децу "Авантуре малог Дарка", ауторке Маријане Стратулат, издања које повезује две издавачке куће "Мали Немо" и "Либертатеа" из Панчева, а наше велико задовољство је што смо присуствовали истој.

• Први дан пролећа у другом разреду

  29. Mart 2026 08:32Дана 20. марта 2026. године ученици другог разреда наше школе обележили су први дан пролећа кроз корелацију наставних предмета Српски језик и Свет око нас, повезујући знања на занимљив и креативан начин. Током часа, кроз израду мапе ума, обогатили су свој тематски речник и развијали језичке вештине, изражавајући своје идеје и утиске о пролећу.

Предмети

• Математика
• Српски језик
• Физика

Анкета

Како оцењујете квалитет сајта?

Може боље
Солидан
Одличан

Резултати

Администрација

Корисничко име:

Шифра:

Свет око нас у корелацији са ликовном културом.

Још један занимљив дан за ученике другог разреда у ОШ „Јован Стерија Поповић“, у Великој Греди. У оквиру часа свет око нас и наставне теме рељефа, другаци су се са својом учитељицом Татјаном Јакшић на веома занимљив начин, корелацијом са ликовном културом, позабавили усвајањем знања о рељефу. Наиме, ученици су учествовали у организованој едукативној радионици, у којој су месили тесто и обликовали га према задатим облицима рељефа. Додавали су папир, ваљали, бојили и израђивали прелепе моделе планина, долина, висоравни и водотокова. Практичан рад им је помогао да лакше разумеју појмове у вези са рељефом, да их примене у стварању своје макете и на тај начин самостално прошире сопствено знање из ове области.

Ученици су показали неизмерно задовољство реализацијом активности на часу, проценили успешност, коментарисали и тиме усвојили на другачији начин планом предвиђене садржаје.